Évaluation F6.3

Question 1 — 3 points

Selon le cadre posé dans ce module, que décrit le nombre de personnalité ?

Ce qui motive en secretCe que les autres perçoivent en premierCe qui agit uniquement au quotidienCe qui se déploie dans l'ensemble d'une vie

Question 2 — 3 points

Comment se calcule le nombre de personnalité ?

En additionnant uniquement les voyelles du nom completEn additionnant uniquement les consonnes du nom completEn additionnant toutes les lettres du seul prénom usuelEn additionnant la première et la dernière consonne uniquement

Question 3 — 3 points

Comment la convention sur la lettre Y, déjà tranchée dans la leçon précédente, s'applique-t-elle au calcul de la personnalité ?

Le Y devient une consonne uniquement pour ce calculLe Y reste exclu des consonnes, puisqu'il est traité comme une voyelle dans toute cette formationLe Y n'est jamais utilisé, ni comme voyelle ni comme consonneLe Y change de statut selon que le nom est masculin ou féminin

Question 4 — 3 points

En reprenant l'exemple fictif du nom Pythagore (consonnes P=7, T=2, H=8, G=7, R=9), à quel nombre de personnalité le calcul aboutit-il après réduction complète ?

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Question 5 — 3 points

En additionnant l'intime (1) et la personnalité (6) de ce même nom fictif, que confirme ce résultat ?

Une erreur de calcul à corrigerLe contrôle de cohérence avec le nombre d'expression, déjà calculé à 7 dans la leçon précédenteQue le nom Pythagore contient un maître nombre cachéQue la table chaldéenne donnerait un résultat différent

Question 6 — 3 points

Quelle utilité pratique cette leçon attribue-t-elle au nombre de personnalité en consultation ?

Expliquer un écart entre l'image perçue par l'entourage et le ressenti intérieur de la personnePrédire les événements marquants de l'année à venirRemplacer entièrement le calcul du chemin de vieDéterminer la profession idéale sans autre paramètre

Question 7 — 3 points

Quelle limite cette leçon associe-t-elle explicitement au nombre de personnalité ?

Il ne peut jamais être calculé pour un prénom composéIl ne décrit qu'une facette superficielle, celle qui se dissipe généralement à mesure qu'une relation s'approfonditIl est toujours identique au nombre d'expressionIl ne s'applique qu'aux personnes porteuses d'un maître nombre

Question 8 — 3 points

Pourquoi cette leçon met-elle en garde contre la tentation de s'arrêter au seul nombre de personnalité ?

Parce que ce nombre est souvent le plus immédiatement reconnu par le consultant, ce qui peut donner l'illusion trompeuse d'une lecture complèteParce que ce nombre est systématiquement faux dans la moitié des casParce que ce nombre ne peut être calculé qu'avec la table chaldéenneParce que ce nombre contredit toujours le nombre intime

Question 9 — 3 points

Quelle formulation cette leçon recommande-t-elle pour présenter le nombre de personnalité sans risque de confusion ?

« Ce nombre décrit qui vous êtes fondamentalement, sans aucune nuance possible »« Ce nombre décrit l'image que vous projetez spontanément, pas nécessairement qui vous êtes en profondeur »« Ce nombre remplace avantageusement tous les autres paramètres du thème »« Ce nombre ne doit jamais être communiqué à un consultant »

Question 10 — 3 points

Quel est le quatrième nombre de ce module F6, annoncé en fin de leçon, et sur quelle base se calcule-t-il ?

Le chemin de vie, calculé sur la date de naissance complèteL'actif, calculé sur le seul prénom usuel, sans le nom de familleLe défi de la personnalité, calculé sur la première et la dernière consonneLe nombre héréditaire, calculé sur le seul nom de famille

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